“За мен е изключителна чест да бъда удостоен с награда на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров” (интервю с победителя в XXVII-та общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език Георги Георгиев)

January 29th, 2025 Comments off

Време е да представим на Вашето внимание интервюто с победителя в XXVII-та общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език Георги Георгиев от специалността Български език и италиански език. Той постигна забележителни резултати в олимпийската надпревара и заслужено спечели победната статуетка и златния медал.

Желаем му здраве, вдъхновение и още много успехи в науката за езика!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Георги Георгиев, на 21 години, от град Кричим. Завършил съм Езикова гимназия ,,Иван Вазов’’ в град Пловдив и без колебания реших да продължа обучението си в Пловдивския университет ,,Паисий Хилендарски’’ със специалност Български език и италиански език. Открих любовта си към филологията още в ранните ученически години и знаех, че това е пътят, по който трябва да поема. В свободното си време обичам да чета книги и да развивам дейности в полза на обществото.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Очаквах от себе си едно прилично представяне, което да бъде свидетелство за знанията, които съм натрупал по време на обучителния процес. Изпитвах вълнение от факта, че ще имам възможността да покажа най-доброто от себе си.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Участието ми в олимпиадата е свързано с олимпийския дух, който успях да изградя още от ученическите си години. По време на средното образование взех участие в различни национални и международни олимпиади и конкурси, при някои от които успях да завоювам призово класиране. Олимпиадата по българска морфология беше една прекрасна възможност отново да се потопя в тази вдъхновяваща атмосфера и да премеря знания с най-изявените студенти филолози. Спечелването на това престижно състезание е една сбъдната мечта. Радвам се, че специалността Български език и италиански език успя да стъпи на върха на победния подиум.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Не бих казал, че изпитах конкретни затруднения, но това се дължи на всеотдайността и професионализма на доц. Чакърова и нейния екип, които се погрижиха да ни подготвят по най-добрия начин за всички варианти и задачи в практическото изпълнение на теста. Отчитам факта, че може би щеше да е по-добре, ако бях отделил повече време за проверката на някои от задачите от олимпийския тест, тъй като изпитах лека несигурност при някои от примерите.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Реших да започна с решаването на задачите, които носят най-голям брой точки, а именно тези за морфемна сегментация, за морфологичен разбор на изречение и за образуване на аорист и имперфект. При изпълнението на останалите задачи започнах с тези, в чиито отговори съм най-сигурен, а след тях оставих тези, за които ми трябваше повече време да помисля. Стремях се да работя максимално бързо, понеже бях предвидил да ми остане време, в което да се опитам да спечеля бонус точки там, където това бе възможно. Във времето ми за самоподготовка наблегнах сериозно на теоретичната подготовка, което ми помогна да се справя по-лесно с теоретичните задачи и улесни решаването на кръстословицата.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

В днешно време е изключителна рядкост да срещнеш професионалисти, които работят с такава отдаденост и желание да вдъхновяват хората около себе си. Благодарен съм, че имах честта да черпя знания и вдъхновение от доцент Чакърова и нейния екип, които не спираха да ни подкрепят и напътстват. Смятам, че те са пример за много от младите хора, решили да поемат по пътя на науката! Определено ще ми липсват петъчните ни срещи всяка седмица, създаващи топла и приятелска атмосфера!

  1. Очаквахте ли да бъдете отличен по време на награждаването?

Надявах се да бъда сред отличените олимпийци, въпреки че изпитвах несигурност, защото по време на петъчните консултации много от колегите демонстрираха солидни знания и умения при изпълнението на задачите.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

За мен е изключителна чест да бъда удостоен с награда на името на този знаменит учен, основател на Пловдивската лингвистична школа. Тази награда е свидетелство за една добра и устойчива традиция, предавана от поколение на поколение, каквато е именно Олимпиадата по българска морфология.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Ако можех да свържа себе си с дадена част на речта, то това би било прилагателното име и по-точно неговата морфологична категория ,,степен за сравнение’’, защото подобно на него, аз също се стремя да се усъвършенствам, да бъда една по-добра версия на себе си.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…

Олимпиадата по българска морфология е определено едно от най-приятните събития във Филологическия факултет, което дава възможност на младите филолози да засвидетелстват любовта си към родния език.

Ще остане в моите спомени с топлата атмосфера на петъчните срещи, с приятния аромат на ягодов чай, със завещаната любов към българския език и с незабравимите емоции по време на това вълнуващо събитие.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Бих посъветвал бъдещите участници в олимпиадата да не се колебаят, а да се впуснат в това приключение, което ще ги зареди с положителни емоции, вдъхновение и още повече любов към българския език. Уолт Дисни е казал: ,,Всички наши мечти могат да се сбъднат, ако имаме куража да ги последваме’’. Пожелавам им смелост, за да последват мечтите си, защото по този начин те вече ще са победители!

Интервюто проведе: Божидар Бояджиев

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

 

 

Categories: Новини Tags:

“Олимпиадата по българска морфология е празник на знанието” (интервю с Жени Бакалова, вицешампион в XXVII-та общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език)

January 28th, 2025 Comments off

За нас е удоволствие да представим на Вашето внимание интервюто с носителката на сребърен олимпийски медал Жени Бакалова от специалността Българска филология. Нейното представяне в лингвистичната надпревара беше забележително, а думите ѝ след награждаването ни изпълват с надежда и вдъхновение.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Жени Бакалова и уча Българска филология. Родена съм в град Сливен. Винаги съм искала да се занимавам с изкуство. Някога мечтаех да бъда художник, но открих, че светът на думите е също толкова пъстър и магичен. Макар че познатите ми биха ме определили като тих и мълчалив човек, смятам, че все пак съм приятел на словото (това значение се крие зад етимологията на думата „филолог“).

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Положих много старание при подготовката си по морфология. Като човек, посещавал всички петъчни срещи с доц. Чакърова и д-р Димитрова, бях уверена в знанията си. Очаквах, че ще се представя добре.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Като повечето студенти, които се явяват на олимпиадата, исках да се представя добре, за да се освободя от изпита по морфология, и така да се сдобия с повече време за подготовка за останалите изпити по време на сесията. Смятам, че е важно да се включваме в подобни състезания, защото те ни обогатяват изключително много.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Срещнах затруднения при определянето на времето на глаголите в изречението за морфологичен разбор.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

На първо място, се постарах да работя по всички задачи. Ако се колебаех за нещо прекалено много, го оставях за по-късно, за да не губя от времето си за останалите задачи. Започнах със задачите, за които е нужно повече време за работа – морфологичния разбор на изречението и морфемния анализ.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Подготовката за олимпиадата беше едно от най-любимите ми неща не само за този семестър, но и за обучението ми досега. Доц. Чакърова и д-р Димитрова винаги са подхождали с безкрайно много обич, грижа и разбиране към нас. Часовете, прекарани в упражнения с тях, минаваха неусетно. Научих толкова много благодарение на тях и сърдечно им благодаря.

Относно провеждането на олимпиадата мога само да изкажа искрените си поздравления за целия екип, който стои зад това невероятно събитие.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Вярвах, че съм се справила добре, но мислех, че съм допуснала доста грешки и няма да бъда сред медалистите.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

Благодаря от сърце за тази премия, за мен е изключителна чест да съм сред първите, удостоени с нея. Това е награда на името на преподавателя на моите преподаватели – това ме кара да се чувствам свързана с историята на морфологията в нашия университет, да се чувствам част от общността на морфолозите. Все още не съм решила за какво да я използвам – може би ще е за още книги.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

С риск да прозвучи странно – оприличавам се на неопределителните местоимения – някоя, някаква. Стремя се да бъдя „някоя“, да бъда „някаква“, но като всеки млад човек все още не съм напълно наясно коя и каква съм, все още съм в търсене на себе си. Всъщност животът е постоянен стремеж към себепознание.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… празник на знанието. Ще остане в моите спомени с всяка малка тайна на езика, която сме разгадали с помощта на слънчевите доц. Чакърова и д-р Димитрова.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Скъпи бъдещи участници, съветвам Ви да не се колебаете и да се включите в олимпиадата. Бъдете любознателни по време на подготовката си! А по време на теста бъдете спокойни и съсредоточени. Желая Ви успех!

Интервюто проведе: Божидар Бояджиев

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

Categories: Новини Tags:

“Олимпиадата по морфология развива езиковия ни усет” (интервюта с носителите на трета награда в Двадесет и седмата общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език)

January 27th, 2025 Comments off

Поредицата от интервюта на отличените олимпийци продължава с отговорите на бронзовите медалисти Мила Стефанова, Петя Нешева, Ана Атанасова и Цветан Василев – умни и мотивирани млади хора, на които, уверени сме, предстоят още много успехи.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Мила Стефанова (Български език и английски език)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Мила Стефанова и съм студентка трети курс в Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. Макар и да съм учила пет години в Гимназия за преподаване на чужди езици „Йоан Екзарх“ немски език, реших да запиша специалността Български език и английски език. Въпреки двойната натовареност не съжалявам за избора си. Изучаването на езици със сигурност е моя страст.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Признавам, че си представях, че самата олимпиада ще бъде доста по-напрягаща, отколкото всъщност се оказа. Това може би е бил най-приятният „изпит“, на който съм била.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Едно от нещата, които ме подтикнаха да се запиша за участие, се състоеше в идеята, че на второ такова преживяване оттук нататък едва ли бих имала възможност да се насладя. Първоначално не очаквах, че бих имала какъвто и да е състезателен дух, а по-скоро исках да предизвикам себе си, да си покажа, че съм в правилната академична среда. Споменавайки състезателен дух, бих искала да обърна внимание на конкуренцията – именно тя ни дава тласък. Да се представим достойно за самите себе си, полагайки всички възможни усилия на максимални обороти.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Затруднения при определен тип задачи не съм имала, подготовката ни за олимпиадата беше повече от прекрасна. Най-голямото предизвикателство бе времето за писане. Три астрономически часа (цели 180 минути), а летят като миг! Оставаш с впечатлението, че не стигат за показването на всички знания, на които си способен.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Въпреки всичките препоръки на преподаватели и миналогодишни олимпийци, които ни напътстваха кръстословицата да се остави за накрая, аз бях твърдо решила тя да бъде моята първа решена задача. Това, разбира се, е свързано с любовта ми към попълването на празните кутийки и тръпката, която се изпитва при написването на последната буква. Със сигурност не бих препоръчала на предстоящите участници да правят като мен, тази задача не носи най-много точки. Но все пак най-важната ми стратегия си остана разпределянето на времето правилно. Това е наистина ключът към успеха.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Отличен 6.00. Всички лекции, упражнения, консултации при доц. д-р Красимира Чакърова ще останат като най-прекрасния спомен за мен от обучението ми в университета. Изключителен професионализъм, предаден с топла усмивка. Със сигурност ще ми липсват събиранията ни за консултация всеки петък.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Надявах се горещо, но не бих казала, че съм очаквала.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

За мен е голяма чест да получа премия на името на основателя на Пловдивската школа по морфология. За нас, а именно бъдещите му последователи, няма по-голяма гордост да сме заслужили награда на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Точно както вълните в морето, които съм наблюдавала всеки ден в продължение на години в родния си град – Варна, аз обичам движението. Не желая просто да съществувам (извинявам ви се, съществителни, числителни…). Желая да бъда. Със сигурност бих се определила като глагол.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология енай-приятният „изпит“, на който съм ходила. Ще остане в моите спомени с консултациите в петък за подготовка, изпълнени винаги с интересни нови задачи, както и с тричасовото безспирно неуморно писане на самия изпитен ден.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Да отделят нужното време за научаване на материала, да се упражняват колкото може повече, защото с практиката идва и бързината, която вече споменах, че е ключова. И най-важното – да се забавляват и да грабят с пълни шепи от преживяването „Общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език“!

Петя Нешева (Български език и английски език)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения:

Казвам се Петя Нешева и съм 3. курс, специалност Български език и английски език. Родена съм в Сопот, имам корени и в Клисура. Обичам литературата, пиша и творя, имам голямо влечение към изкуството като цяло.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Очакванията ми бяха, че ще бъде едно незабравимо приключение и че ще ми помогне да затвърдя знанията си в област, която ми е безкрайно интересна.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Главната ми мотивация беше интересът към морфологията и жаждата за повече знания. Колкото до цел – истината е, че сама на себе си бях поставила цел да се представя по възможно най-добрия начин и да докажа на себе си, че мога да се справя с подобно предизвикателство.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Задачите бяха повече заинтригуващи и предизвикателни, отколкото наистина затрудняващи. Понякога се препъвах в задачите, свързани с образуването на определена глаголна форма по дадени критерии – пътуването из категориите е изпълнено с препятствия!

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Започнах със задачите, изискващи най-много внимание и време – морфологичен и морфемен разбор, образуване на аорист и имперфект, определяне на рода на съществителните имена.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Макар и оценъчната ни система да е до 6, аз давам 10/10!

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Тръпнех в очакване да разбера резултата си, но не съм очаквала да бъда отличена с III-то място.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

Безкрайно признание и голяма чест, които приемам с гордост и почит.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Винаги съм се мислела за прилагателно – отразявам света около себе си, влизам в ролята на огледало за най-близките ми, но се подвизавам в покрайнините по един тих, но допълващ света начин.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…

Олимпиадата по българска морфология е незабравимо приключение и предизвикателство, което препоръчвам на всекиго. Ще остане в моите спомени с прекрасното отношение на организационния състав, вдъхновението, което е доц. Чакърова, начина, по който се предизвиках.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Бъдете смели, опитайте, бъдете част от това приключение. Опитът и получаването на знания са Вашата победа!

Ана Атанасова (Славистика, Български език и история)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Аз съм Ана Атанасова, на 22 години. Студентка съм в специалностите Славистика и Български език и история (зад.).

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Старая се да не си създавам очаквания, затова не мога да дам конкретен отговор на въпроса.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Първоначалната ми мотивация беше свързана изцяло със задълбочаването на знанията ми в областта на българската морфология.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Изпитах затруднение главно в това да се съсредоточа, което доведе до много колебания и недобре обмислени действия при решаването на някои задачи.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Нямах стратегия, защото обикновено разчитам на импровизацията, която при мен често работи по-добре.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Ако трябва да опиша подготовката и провеждането на олимпиадата с една дума, то ще използвам думата „уют“. Нямаше го усещането за съревнование, защото беше създадена една здравословна и приятна среда, която превръща олимпиадата в нещо много по-сплотяващо и топло от просто едно състезание.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

По-скоро не, защото знаех, че съм допуснала определени грешки още преди да предам работата си, но нямах достатъчно време да помисля повече над тях, за да ги поправя.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

Смятам, че това е чудесна инициатива, почитаща паметта на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, който е извор на вдъхновение за мнозина.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Бих се оприличила със сегашно време, защото рядко поглеждам назад към миналото, а дори да можех да надникна в бъдещето, не бих го направила.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология еЩе остане в моите спомени с

Олимпиадата по българска морфология е приятен начин да тествам знанията си и важен за мен момент от личностното ми развитие. Ще остане в моите спомени с букета от емоции, който си подарих.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Не обичам да раздавам съвети. Единствената препоръка, която ще си позволя да дам, е да поставят себе си преди всичко останало и да се стараят пламъкът, който ги е повел по този път, никога да не угасва.

Цветан Василев (Български език и английски език)

  1. 1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Казвам се Цветан Василев, родом съм от град Карлово. Следвам специалността Български език и английски език в ПУ „Паисий Хилендарски“. Още от ранна детска възраст съм привързан към хуманитарните науки и това беше причината да избера тази специалност. Като характер бих се определил като любознателен, добродушен, честен, директен, саркастичен, общителен, поставящ всичко под съмнение, винаги готов да помагам. Имам разностранни хобита – да чета разнообразен вид литература, да слушам всестранни жанрове музика, да практикувам различни спортове, да играя видеоигри. Накратко – обичам разнообразието.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Преди олимпиадата бях уверен в себе си и подготовката си, но знаех, че е възможно да имам пропуски. Това не ме притесняваше особено, защото бях сигурен, че вложените часове и придобитите знания ще сведат евентуалните грешки до минимум.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Състезателният ми дух. От малък гледам и практикувам различни спортове и съм развил така наречената „спортна злоба“, желанието да печеля и да се представям добре във всяко начинание и състезание, в което участвам. Доц. д-р Чакърова и нейният начин на преподаване също изиграха роля в подсилването на мотивацията ми за участие, тя запали интереса към морфологията у мен. Освобождаването от изпит при добро представяне беше още един компонент, който послужи за участието ми. Съчетанието от всички тези фактори направи решението за участие в олимпиадата лесно.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Единствената задача, при която изпитах затруднение, беше задача пета, която питаше „кое местоимение в българския език двояко изразява род и число“. Първоначално не успях да разбера зададения въпрос, но впоследствие стигнах до верния отговор.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Стратегията ми не беше много сложна – решавах всички задачи подред, като направих две изключения – оставих изречението за морфологичен разбор за последно, а кръстословицата правих малко по малко, след всяка решена задача.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Безупречна. В нито един момент не съм изпитал неудобство или несправедливост и през подготовката, и по време на самата олимпиада.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличен по време на награждаването?

Когато предадох решената олимпиада, мислех, че съм се справил отлично, но почетното трето място дойде като една приятна за мен изненада.

  1. Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?

За мен беше чест да съм удостоен с премията, защото проф. д.ф.н. Иван Куцаров е една легендарна фигура в българската морфология, която, за съжаление, не съм имал възможността да видя на живо, но като имаме предвид огромните му приноси към българския език, придружени от историите и думите на доц. д-р Чакърова за него, беше лесно да се разбере колко ерудиран, способен, иновативен и проницателен човек е бил проф. Иван Куцаров. Просто нямаше как да не се чувствам горд от това, че получавам премия, свързана с неговото име и почитаща паметта му.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Бих се оприличил като глагол, защото във всички ситуации предпочитам да действам, а не да се колебая или да се замислям прекомерно. Дори действието да се окаже погрешно – поне съм опитал, а това е важното. По-добре да знаеш, че си опитал и сгрешил, отколкото да съжаляваш, че не си сторил нещо. Смятам бездействието за неприятно, макар понякога да изпадам в него.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология епреживяване, което си заслужава да бъде изживяно и което развива езиковия усет на човека. Тя е предизвикателство, от което всеки млад езиковед ще получи нещо ценно. Олимпиадата ще остане в моите спомени съссрещите в 4-та аудитория, образуването на аорист и имперфект, топъл чай и много забавни и поучителни моменти.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Не приемайте олимпиадата като изпит – отидете на нея спокойни! Опитайте се да си разпределите времето, така че да можете да изпълните всички задачи навреме! Очевидно е, но все пак – посещавайте консултациите и решавайте задачите, които се дават на самите консултации, това ще помогне изключително много!

Блока подготви: Божидар Бояджиев,

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

 

Categories: Новини Tags:

“Олимпиадата по българска морфология е приключение и предизвикателство като никое друго” (интервюта с носителите на поощрителни награди в XXVII-та общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език) – 2. част

January 26th, 2025 Comments off

Наджие Бекир (Български език и немски език)

Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Наджие Бекир – студентка в специалността Български език и немски език. Бих определила себе си като позитивен, любознателен и упорит човек.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Честно казано, доста се колебаех относно участието ми, но реших да проверя знанията си по морфология по един интересен начин.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

На всяка лекция, упражнение и консултация с колегите взаимно се мотивирахме да участваме в олимпиадата. Моята основна цел беше да се представя достойно и да покажа какво съм научила, като не очаквах да бъда наградена.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Не съм изпитала особени затруднения, тъй като задачите бяха многократно коментирани, а и бяха приятни. Най-трудно за мен беше да се справя с времето.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Нямах предварително построена стратегия. Започнах задачите поред, но с напредването на времето реших да обърна внимание на по-обемните задачи, а останалите оставих за по-късно, като писах по тях дори и в последните минути.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата? Подготовката и провеждането на олимпиадата бяха на много високо ниво. Организацията беше добре структурирана, задачите – интересни и предизвикателни, а атмосферата – стимулираща. Участието за мен е и ще остане едно незабравимо преживяване.
  2. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Не, не съм очаквала да бъда отличена. За мен участието беше най-важното, а самата поощрителна награда беше изключително приятна и неочаквана.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Бих се оприличила на съществително име, защото съм постоянна в преследването на мечтите си и категорична в постигането им.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…

Олимпиадата по българска морфология е нещо, което трябва да се изживее, а и емоция, която трудно би могла да бъде обяснена с думи.

Ще остане в моите спомени с всеотдайните преподаватели, петъчните усмивки и натрупаните знания.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Бъдещите участници в олимпиадата съветвам да се впуснат в това вълнуващо приключение без колебание, да вярват в своите знания и умения, като не спират да се усъвършенстват. Успех!

Ива Георгиева (Българска филология)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Казвам се Ива Георгиева и съм студентка от специалност Българска филология. Родена съм в гр. Велико Търново, където завърших „Журналистика и връзки с обществеността“. Още от малка обичам да си „играя“ с думите, тъй като силно ме вълнуват необятните им възможности в лингвистичен и литературен смисъл.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Очакванията ми бяха да доразвия усета си към езика и знанията си в сферата на морфологията, но и нещо повече – олимпиадата да остане в сърцето ми като топъл спомен. В крайна сметка всички очаквания бяха оправдани.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Честно казано, в началото ме беше страх да се явя. От всички проведени консултации аз не присъствах само на първата и причината е точно тази – беше ме страх, не бях сигурна, че съм способна да се справя. Но си спомних обещанието, което някога направих пред себе си – появи ли се насреща ми възможност, да я сграбчвам. Забравих за колебанието и реших да се предизвикам, за да докажа на себе си, че мога да се справя – защото победител си не когато спечелиш медал, а когато превъзмогнеш страховете си, повярваш в себе си и се потрудиш.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Най-голямата трудност за мен не се намираше в теста, а извън него – това бе тиктакащият часовник.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Предварително бях прочела няколко интервюта с наградени участници от минали години и този въпрос ми беше много интересен. Няколко дни преди олимпиадата се замислих каква ще бъде моята стратегия и реших да си „открадна“ нечия. Когато започва олимпиадата обаче, захвърлих всички чужди стратегии и бързо изградих своя – не използвах черновата и започнах да решавам задачите подред.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Олимпиадата е едно безценно преживяване, за което съм много благодарна! Искрено много благодаря на преподавателите, които вложиха толкова много старание, време, енергия, желание и любов, за да може това събитие да се проведе за поредна година!

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Искрено се надявах, но за мен по-голямата награда са знанието, превъзмогнатият страх, неповторимото изживяване, вълнението и хубавият спомен.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Категорично се оприличавам с междуметието. И то като мен обича да стои в периферията, отделено и някак различно сред другите, но именно неговата емоционалност, експресивност, спонтанност и искреност го правят специално.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…

Олимпиадата по българска морфология е приключение и предизвикателство като никое друго. Ще остане в моите спомени с вдъхновяващите образи на доц. Красимира Чакърова и гл. ас. Десислава Димитрова, които още от първата ни среща ни мотивират и подкрепят безрезервно.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Да вярват в себе си и възможностите си, да обичат езика и да бъдат любопитни.

Ива Андонова (Българска филология)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Ива Андонова, студентка съм в специалността Българска филология (3. курс). Избрах тази специалност заради любовта си към езика. Винаги съм била по-привързана към езиковедската част на специалността.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Не бях уверена в себе си и до последно се чудех дали да участвам в олимпиадата. Страхувах се не от това дали ще бъда отличена с награда, а дали ще успея да се представя достойно.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Мотивацията ми да участвам в състезанието дойде от възможността да успея да се освободя от изпита. Единствената цел, която имах, е достойно представяне.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Най-големи затруднения изпитах при решаването на кръстословицата.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Стратегията ми беше да пиша по всяка една задача подред, без да пропускам и да се връщам.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Подготовката беше изключително добра и интересна. Успяхме да минем през всички задачи и не остана нищо неизяснено. В деня на олимпиадата останах впечатлена как за всеки участник беше приготвен чай. Точно тези малки и на пръв поглед незначителни жестове показват с каква любов се отнася целият екип както към участниците, така и към олимпиадата.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Не очаквах да бъда отличена и бях изненадана, когато разбрах.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Оприличавам се на междуметията – те са най-колоритният лексикален клас, а отличителната им черта е тяхната експресивност. Когато видях теста, се притесних и мислите ми биха могли да се опишат със следните междуметия: ух, ех. Накрая не можех да повярвам, че съм минала през всяка една от поставените задачи. Точно в онзи миг най-правилно биха ме описали следните междуметия: ехаа, браво.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… емоция, вълнение и преживяване. Ще остане в моите спомени с… топлото отношение на доц. д-р Чакърова и д-р Димитрова.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Бих ги посъветвала да бъдат по-уверени в себе си и да участват. Олимпиадата по морфология е едно вълнуващо преживяване, което ще остави отпечатък за цял живот.

Габриела Стоянова (Български език и английски език)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Габриела Стоянова и вече трета година изучавам специалността Български език и английски език. Родом съм от град Казанлък, където преди близо десет години в ОУ „Кулата“ се зароди любовта ми към езиците. Още от началото на следването си бях убедена, че дори след години, прекарани в Пловдив, някой ден ще искам да „отнеса“ тази любов отново там – в най-милия ми град. Така и ще направя след завършването си.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Очаквах, че в края на нашите петъчни срещи ще се чувствам достатъчно подготвена, че да не ме изплашат въпросите в деня на олимпиадата. Наистина се случи така.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Най-голямата цел на участието ми в олимпиадата беше да предизвикам себе си. Тъй като винаги съм била плаха и нерешителна, сметнах за необходимо да изляза от зоната си на комфорт. Спомням си как се разплаках, след като прочетох за първи път лекцията за видовете морфеми в СБЕ – толкова невъзможна ми се видя темата за усвояване, а и науката изобщо. J Нямаше как да предположа, че задачите за морфемен разбор ще ми станат любими.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Най-голямата трудност за мен беше да се справя със задачите навреме, тъй като обикновено работя доста бавно. Както и очаквах, не успях да се вместя във времето и кръстословицата ми остана недовършена. Задачите не ми се сториха особено трудни, но трябва да призная, че определянето на рода на съществителните ме поизмъчи.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Стратегията ми се менеше постоянно. Първоначално бях решила да работя по задачите последователно, но след като времето напредна и почувствах умора, реших да направя тези, които при мен изискват най-много време и усилия. След като се справих с тях и разбрах, че времето ни почти е изтекло, отново започнах да решавам последователно, за да не пропусна в бързината и вълнението някоя задача.

 

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Подготовката беше изключително приятна и обстановката определено внасяше чувство на уют и топлина в края на учебната седмица. Получи се невероятна комбинация от петъчно настроение, вдъхновяващи преподаватели и амбициозни студенти, обединени около красивата наука за езика.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Без да звучи нескромно, очаквах поне поощрителна награда.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Може би бих се определила като лексикално-граматичната категория вид на глагола – доста очевидна, предсказуема, а понякога и скучна.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… мил жест: тя е едно голямо „благодаря“, отнесено към преподавателите ни. Ще остане в моите спомени с… това, че е един по-интересен начин да засвидетелстваме любовта и интереса си към езика.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Бих посъветвала бъдещите участници да не помислят нито за миг, че олимпиадата е отвъд възможностите им. Нека винаги да задават въпроси, когато срещнат нещо неясно, а когато се налага – и по много.

Блока подготви: Божидар Бояджиев

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

Categories: Новини Tags:

“Да станеш част от второ семейство – филологическото” (интервюта с носителите на поощрителни награди в XXVII-та общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език) – 1. част

January 25th, 2025 Comments off

На 11 януари 2025 г. се проведе XXVII-та олимпиада по морфология на съвременния български език, организирана от Филологическия факултет и Лингвистичен клуб „Проф. Борис Симеонов“ със спомоществователството на Студентския съвет в ПУ “Паисий Хилендарски”.

И това издание на популярното лингвистично състезание донесе на участниците много незабравими емоции.  Младите българисти трябваше да се преборят с различни предизвикателства и да докажат, че са успели да усвоят тънкостите на българската морфологична система.

Общо четиринадесет студенти бяха отличени на церемонията по закриване на олимпиадата. Всички те показаха задълбочени знания, добра концентрация и най-важното – любов към родния език.

За нас е удоволствие да Ви представим в няколко поредни публикации интервютата с  наградените морфолози.  Първи ще отговорят на въпросите на Божидар Бояджиев четири чаровни момичета, спечелили поощрителни награди.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Снежанка Трендафилова

(Български език и английски език)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Казвам се Снежанка Трендафилова и съм студентка от специалност Български език и английски език. Гласен, критичен, до болка откровен човек. Поставям всеки факт под съмнение, винаги съм готова да противореча и смея да твърдя, че притежавам добър езиков усет.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Възможно най-големите към самата себе си и възможно най-страшните към задачите.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Още когато бях ученичка и вече бях решила да се занимавам с филология, случайно срещнах доц. Чакърова. С мен беше бивша нейна студентка, която ме представи като амбициозен бъдещ колега във Филологическия факултет, при което доц. Чакърова отвърна: „А кой знае, може да разговарям с бъдещ морфолог?!”. Още тогава в главата ми се зароди целта някога да оправдая това предположение, защото тя дори не ме познаваше, а сякаш вече вярваше в мен. Никога не забравих думите ѝ.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Срещнах затруднение при разпознаването на предлозите, което определено ме изненада, смятах, че не мога да бъда заблудена от две срички, но сега несъмнено ще имам едно наум за тях.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Аз лично бях решена да започна с кръстословицата и да не преминавам към другите задачи, преди да реша нея изцяло, въпреки многократните предупреждения да не процедираме по този начин. Смятах, че за всяка друга задача ще успея да измисля обяснение дори да не зная отговора или да нямам време. При кръстословицата верните отговори са конкретни, тоест шансът да оставиш непопълнени квадратчета е много по-голям, а аз нямах намерение това да се случва. Всичко или нищо.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Доц. Чакърова безспорно даде всичко от себе си, за да ни увлече по морфологията, и тихомълком, зад целия уют на 4. аудитория и безбройните ѝ, както тя все ги нарича – „любопитни”, историйки, ни научи как, отново ще я цитирам, „да влезем под кожата на езика”. Подготовката ни с нея винаги беше динамична, никога не сядахме просто да направим разбор или анализ, тя ни караше да виждаме всяка задача като предизвикателство, като загадка и откриваше огромно удоволствие в това заедно да ги разплитаме.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Няма да лъжа – определено очаквах, реших олимпиадата с голямо самочувствие и не подценявах знанията си, дори ги надценявах. Признавам, че предадох работата си, мислейки се за победител, нямах и капка скромност.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Определям се като умозаключително наклонение, защото обичам драмата на логиката. Нищо не ме радва повече от това да сглобя ситуация от три случайни факта и една напълно измислена хипотеза само и само да имам повод да кажа: „Очевидно е, че…“. Освен това обожавам да звуча, сякаш всичко ми е пределно ясно дори когато си нямам и минимална представа. Това, което ми харесва в умозаключителното наклонение, е, че не оставя място за „може би“, а само за „сигурно“. Няма време за несигурности, когато целият свят чака да бъде обяснен в пет стъпки.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…

Олимпиадата по българска морфология е като да станеш част от второ семейство – филологическото. Ще остане в моите спомени с удовлетворение от наученото и постигнатото, а и с няколко безсънни нощи в битка с темафикси.

  1. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Да не фокусират цялото си внимание върху трите сложни задачи (кръстословицата, морфемния анализ и разбора на изречението), защото „подценяваните”, поне от мен, задачи имаха много повече тежест, отколкото бях очаквала.

Рада Танева (Български език и турски език)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Рада Танева и съм на 22 години. Родена съм в град Пловдив. Третокурсничка съм в специалността Български език и турски език в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“. Освен с академичните си задължения обичам да се занимавам с народно пеене – взимам уроци при проф. д-р Светла Станилова – Калудова. Определям себе си като любознателен, позитивен и усмихнат човек, който лесно и смело се впуска в различни предизвикателства. Аз съм мечтател и сбъдвам мечтите си. В моя живот водещи са любовта към знанието и към близките ми. Обичам да пътувам и да съм обградена от добри и позитивни хора.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Колкото и да бяха смели мечтите ми, не вярвах напълно, че ще успея да се представя толкова успешно, така че да бъда сред хората с поощрителни награди. Исках да тествам своите знания и приех участието си в олимпиадата като предизвикателство.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Да се впусна в необятния свят на морфологията, бях мотивирана от лекциите и упражненията, провеждани от моите прекрасни преподаватели – доц. д-р Чакърова и гл. ас д-р Димитрова. Те положиха много усилия да натрупам по-задълбочени знания в света на морфологията. С тяхното доверие и топли думи бях вдъхновена да предизвикам себе си и да се включа в едно събитие, което излиза извън рамките на лекциите и семинарните занятия. Благодаря на доц. Чакърова и гл. ас. Димитрова, защото без тях нямаше да добия достатъчно смелост, за да се запиша за участие!

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Честно казано – имаше трудности поради притеснението, което изигра своята роля. Задачите бяха много разнообразни, като някои от тях леко ме затрудниха. Имах незначителни трудности при теоретичните въпроси и кръстословицата, която изискваше разширени знания.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Не решавах последователно задачите. Нямах предварително оформена стратегия, но при стартирането на времето за решаване на олимпийския тест първо подходих към решаването на най-трудните задачи, предоставящи най-голям брой точки, а теоретичните въпроси и кръстословицата реших да оставя за най-накрая. Времето ми достигна да направя проверка на задачите.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Изключително добре подготвено събитие. Всичко беше на много високо ниво. Церемонията по награждаването беше изключително вълнуваща и запомняща се. Трудно е да се опише с думи това събитие, пълно с емоции, което ме дари с нов опит и знания, а и нови приятелства. За да го опишеш, трябва да го изживееш. Благодаря на организаторите!

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Въпреки че положих много усилия по време на подготовката си, не очаквах да бъда отличена, защото всички вложиха много старание в една сериозна подготовка и конкуренцията беше голяма. Щастлива съм от факта, че съм отличена с поощрителна награда сред толкова много участници.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Много интересен въпрос. Ако се опитам да оприлича себе си като дадена част на речта, бих се определила като модифицираща емоционално-експресивна частица и възклицателно междуметие, защото съм емоционална и с мен винаги е весело, както и като качествено прилагателно име, защото съм упорита и постигам целите си, към които се стремя. Вкъщи моето участие на олимпиадата се описваше с междуметията „ах“, „уф“ , „леле“.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е едно вълнуващо приключение. Ще остане в моите спомени като незабравимо приключение. Това е начин да изпитваш себе си и да тестваш наученото. Това предизвикателство ми даде безценен опит. Участието ми в олимпиадата ще остане скъп спомен от студентските ми години.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Най-важното е да вярват в себе си, да не губят жаждата си за нови знания и предизвикателства. Пожелавам на бъдещите олимпийци да се впуснат в това невероятно приключение. Да се трудят упорито и усърдно. Да са смели, да предизвикват себе си, да мечтаят и да се борят за мечтите си. Трудете се, защото знанието няма граници и както е казал Джошуа Дж. Мартин: „Предизвикателствата правят живота интересен, а преодоляването им е това, което прави живота смислен“.

Даниела Петрова (Български език и история)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Аз съм Даниела Петрова, студентка в специалността Български език и история. Избрах да следвам тази специалност в Пловдивския университет, защото водещите ми интереси още по време на обучението ми в училище бяха любовта към словото и интересът към историята.

В личен план се определям като решителна, амбициозна и целеустремена личност.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Предварителни очаквания преди олимпиадата не съм имала. Просто исках да изпитам знанията и уменията си, които придобих по морфология, и да разбера до какво ниво съм достигнала в подготовката си по дисциплината.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Мотивацията ми за участие беше стимулирана от доц. Чакърова и проф. Куцаров, които с упражненията и лекциите, които представяха пред нас, провокираха засилен интерес у мен към морфологията. Иначе конкретна цел не съм си поставяла, а по-скоро го направих, за да поставя на изпитание собствените си възможности.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Големи затруднения при задачите не срещнах, но това, което ме накара да се замисля, бяха теоретичните въпроси. Преди самата олимпиада бях притеснена дали ще мога да реша кръстословицата, която е една от най-интересните задачи, но успях да се справя и с нея.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Стратегия за решаването на теста нямах. Започнах подред задачите, а където се затруднявах, го отбелязвах и оставях за по-късно и продължавах с другите задачи. Може би по-голяма част от времето отделих на морфологичния анализ и морфемния разбор.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Отличен 6. Благодарение на усилията на целия екип, който стои зад подготовката, всички студенти успяхме да се представим по най-добрия възможен начин. Лично за мен доц. Чакърова даде всичко от себе си, за да ми помогне да преодолея трудностите, свързани с обучението ми по морфология, като винаги отговаряше на въпросите ми и ме съветваше как по-лесно да решавам дадени задачи, за което ѝ благодаря.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Не, не очаквах, но когато научих, бях изключително щастлива от този факт и дори не можех да повярвам, че съм успяла да изкарам толкова много точки и да се преборя за тази награда. Допълнително бях много щастлива, че се освобождавам от изпита по морфология с отлична оценка, което беше резултат от положените от мен труд и усилия.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Може би на прилагателното име, защото винаги се стремя да използвам качествата си по най-добрия начин и да придавам значение на всичко, което правя, подобно на отношението на прилагателното към съществителното име.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е едно приключение, което ще запомня за цял живот. Ще остане в моите спомени с трепетните петъчни срещи за консултация и вълнението преди получаването на олимпийския тест.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

На първо място – да бъдат спокойни и да се доверят на знанията и уменията си, които са получили по време на обучението си по морфология. Да бъдат концентрирани, последователни и уверени. Най-вече бих ги посъветвала да се насладят на пътешествието в света на морфологията и да не спират да проявяват интерес към родния език, защото той е ценно богатство, което трябва да опазим и развиваме.

Сияна Грамадникова (Български език и история)

  1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Сияна и съм студентка в специалност Български език и история. Винаги съм предпочитала да слушам чуждите истории пред това аз да разказвам своята, затова и сега не знам какво да напиша за себе си. Ако си представя, че попълвам лексикон, трябва да започна с това, че съм на 21 години, родена съм в гр. Пловдив и любимата ми песен всеки ден е различна. Хобито ми (ако може да се нарече така) е да разсъждавам върху привидно абсурдни въпроси като например: какъв опит биха обменили Джеймс Кук и Нийл Армстронг за откриването на „нови“ светове; могат ли Клеопатра и Мерилин Монро да бъдат приятелки и пр.

  1. Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?

Искреният ми отговор е, че нямах никакви очаквания. Не си бях поставила конкретна цел, но бях приятно изненадана от резултата.

  1. Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?

Ако трябва да бъда честна, олимпиадата никога не е била на фокус в съзнанието ми. Спомням си, че много преди изобщо да стана студент, докато разглеждах учебните планове на различните специалности, именно морфологията ми беше направила впечатление. Бях си казала, че това ще бъде една от най-трудните за мен дисциплини, без дори да съм убедена какво точно представлява тя. Години по-късно, по време на първата ми лекция, се убедих в сложността на науката, но и неочаквано открих, че съм започнала да я възприемам като загадка, чиито отговори имам желание да открия. От любопитството ми към нещата, които не разбирах, дойде и мотивацията ми да се включа в подготовката за състезанието.

  1. Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?

Изпитвала съм затруднения при изпълнението на почти всички видове задачи в хода на подготовката – от най-елементарните до най-предизвикателните. Ако всички неправилно решени задачи в тетрадката ми се оцветяваха магически в червено, вероятно в първите седмици от подготовката ми синьото изобщо нямаше да присъства като цвят в нея. С всяко следващо упражнение и консултация обаче грешките ставаха все по-малко.

  1. Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?

Нямах стратегия за решаване и отчитам това като една от основните ми грешки. Не успях да разпределя правилно времето си и това се отрази на крайния резултат.

  1. Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?

Цялата атмосфера около олимпиадата и нейната подготовка беше изключително приятна и предразполагаща. Ще запазя много хубави спомени от всички петъчни следобеди, прекарани в университета.

  1. Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?

Не, за мен беше изненада.

  1. Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.

Оприличавам се на условно наклонение, защото обичам да разсъждавам върху евентуалните възможности.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е много повече от просто състезание. Ще остане в моите спомени с аромат на топъл чай и вкус на локум.
  2. Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?

Ще ги посъветвам да не се колебаят и да се запишат.

Блока подготви: Божидар Бояджиев

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

Categories: Новини Tags:

“За мен българската морфология е неизчерпаемата съкровищница на българския език” (интервю с носителя на първа награда в Двадесет и шестата общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език)

January 31st, 2024 Comments off

Поредицата от интервюта с наградените участници в Двадесет и шестата общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език по традиция завършва с отговорите на големия победител – Нелина Варийска, студентка от специалността Български език и английски език. Новата носителка на званието “Морфолог на годината” е впечатляваща личност – интелигентна, деликатна и много лъчезарна. Човек с разностранни интереси и подчертана любов към езика. Желаем ѝ здраве и още много успехи в личен и професионален план!

  1. Здравейте! Опишете себе си с няколко изречения.

Здравейте! Казвам се Нелина Варийска от специалност Български език и английски език. Родена съм в град Стара Загора, където завърших ГПЧЕ „Ромен Ролан“ в паралелка с изучаване на английски език и френски език. Изборът ми на гимназия никак не бе случаен, тъй като още по време на прогимназиалния етап у мен се породи силно любопитство към безкрайния кръгозор, който единствено езиците са способни да „разтворят“ пред очите ни. Гимназията бе мястото, където за първи път почувствах именно тази озаряваща мощ, която изучаването на езиците ни предоставя. Затова у мен съвсем не съществуваше колебание относно кариерното ми ориентиране и съответно избора ми на академично образование. А колкото се отнася до моята индивидуална същност, бих се описала като вечно търсеща и никога ненасищаща се личност в сферата на познанията.

  1. Какви бяха очакванията Ви преди олимпиадата?

Още при запознаването ми с формата и последвалата подготовка за явяване на състезанието знаех, че олимпиадата ще ми предостави шанс, с който човек само веднъж в живота си може да „се сблъска“ в такава пълнота. Затова реших да сграбча тази златна възможност непоколебимо с две ръце и да се насладя на процеса на придобиването и усвояването на нови знания, защото няма нищо по-значимо, по-ценно и по-трайно от силата на знаещия и боравещия с придобитото познание човек.

  1. Какво Ви мотивира, за да вземете участие в състезанието? Имахте ли конкретна цел?

Винаги съм била човек, който неспирно и стремглаво търси и копнее да открива отговори на никога нестихващите и постоянно пораждащите се въпроси. Тласкана от тази своя концепция за ненаситността на човешките познания, възприех участието си в олимпиадата като „вид изследване“ на собствените ми разбирания и знания. Освен от „експериментална“ подбуда, вземането на участие в състезанието се дължи и на желанието ми да вкуся“от плодовете на хилядите загадки, които българският език е потулил в себе си. Именно това беше моята предначертана цел – да се превърна в търсач на скритото зад обозримото в неизмеримия ни език.

  1. Затруднихте ли се при изпълнението на задачите? Ако сте изпитали трудности – при кои задачи ги срещнахте?

Всяка от задачите съдържаше доза комплексност, изискваща съсредоточаване, систематизиране на знанията и най-вече спокойствие, за да бъде успешно и ефективно изпълнена. Не бих казала, че срещнах особени пречки при решаването на задачите, тъй като всичко беше многократно упражнявано по време на петъчните ни консултативни срещи, а сега само оставаше цялото това натрупано знание да бъде действително приложено. Лично за мен най-увлекателни бяха задачата за образуване на аорист и имперфект, морфологичният разбор на изречение и морфемният анализ на думи, тъй като смятам, че имено в тях е заложена красотата, която струи от глъбините на науката морфология в пълната ѝ широта.

  1. Имахте ли конкретна стратегия за решаването на теста?

Честно казано, нямах предварително сформирана стратегия. Но при стартирането на времето за решаване на олимпийския тест взех импулсивното решение първо да подходя към решаването на практичните задачи, а теоретичните въпроси и кръстословицата реших да оставя за най-накрая, за да мога да разпределя времето си оптимално и да отделя най-голяма част от него на задачите, предоставящи най-голям брой точки.

  1. Как бихте оценили подготовката и провеждането на олимпиадата?

Подготвителният етап на олимпиадата, състоящ се в ежеседмични петъчни срещи с доц. Красимира Чакърова и ас. Десислава Димитрова, бе истинско удоволствие и един безценен спомен, който винаги ще „озарява“ лицето ми с „кипяща“ от радост усмивка. Никога няма да забравя как всички ние, или както доц. Красимира Чакърова ни наричаше – бъдещите олимпийци, се събирахме всеки петъчен следобед и изгаряхме от нетърпение да зададем многобройните си въпроси и съответно да предоставим светкавично отговорите си на зададените ни за самостоятелна подготовка задачи. Дори сега в съзнанието ми все още кънтят стените на стаята от нашите звънки гласове на знаещи и солидно подготвени хора. Благодарение на неимоверните усилия и непоколебимата вяра на доц. Чакърова, която подплатяваше всеки свой отговор на нашите въпроси с убедителни доказателства, ние успяхме да се „преборим“ с безпокойството от непознатото и с притеснението още преди самото провеждане на олимпиадата. Спомням си в първите минути на състезанието колко бързо боязънта у мен се „изпари“ при вида на всички познати лица и благите и приканващи усмивки на доц. Чакърова и ас. Димитрова, които ни „снабдиха“ с увереност, душевно спокойствие и целеустременост по време на състезанието.

  1. Опишете какво представлява за Вас българската морфология?

За мен българската морфология е неизчерпаемата съкровищница на българския език, чийто крупен запас е свидетелство за скъпоценните знания, които крие в своите пазви и които чакат да бъдат разбулени.

  1. Бихте ли се оприличили на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо

Ако трябва да оприлича себе си на някоя част на речта, бих искала да бъда като прилагателните имена. Както тяхната основна атрибутивна функция – да окачествяват съществителните имена, така и аз бих искала да внасям в света разцвета, който те внасят в изречението. Без прилагателните имена същността на предметите и явленията изглежда някак неизчерпана и дори „мъглива“, а изречението някак пусто и безцветно. За мен прилагателните имена са носители на красота и пъстрота, те са онези думички, които избистрят смисъла, като представят в пълнота неговите същности характеристики. Винаги съм вярвала, че няма по-богат именно от онзи човек, който е снабден с мощта да  „влива“ красота във всичко, до което се докосне, и да трансформира същността на явленията в една пленителна съвършеност.

  1. Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в спомените ми с…

Олимпиадата по българска морфология е едно вълнуващо, опияняващо и изпълнено с изненади приключение, което „вкопчва“ в своите обятия и озарява с мощта на знанието всеки, дръзнал да се впусне в него. Би било безпочвено да се опитвам да опиша целия позитивен заряд, с който ме снабди това изживяване, понеже единственият начин да бъде истински почувствана цялата тази широка гама от емоции, е като бъде действено изживяна.

Ще остане в спомените ми най-вече с ползотворните ни петъчни срещи, с уюта, със спокойствието, с изпитаното вълнение при подготовката, при провеждането на олимпиадата и при последвалата церемония за награждаване и разбира се, със създалата се колективна среда на сътрудничество.

  1. Какво послание бихте отправили към бъдещите участници в олимпиадата?

Моят съвет към бъдещите олимпийци е да се впуснат стремглаво в това приключение, да се отдадат изцяло на това уникално изживяване и да разтворят сърцата си за морфологията, за да почувстват истински цялата съзидателна енергия, която олимпиадата категорично ще им завещае. Според мен най-важният принцип, към който човек трябва да се стреми, е поддържането на вярата в собствените умения, защото сигурният ключ към успеха се дължи на непрекъснатото разпалване на пламъчето на вярата вътре в нас.

Интервюто проведе: Божидар Бояджиев

Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”

Categories: Новини Tags: