“Олимпиадата по морфология развива езиковия ни усет” (интервюта с носителите на трета награда в Двадесет и седмата общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език)
Поредицата от интервюта на отличените олимпийци продължава с отговорите на бронзовите медалисти Мила Стефанова, Петя Нешева, Ана Атанасова и Цветан Василев – умни и мотивирани млади хора, на които, уверени сме, предстоят още много успехи.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Мила Стефанова (Български език и английски език)
- Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.
Здравейте! Казвам се Мила Стефанова и съм студентка трети курс в Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. Макар и да съм учила пет години в Гимназия за преподаване на чужди езици „Йоан Екзарх“ немски език, реших да запиша специалността Български език и английски език. Въпреки двойната натовареност не съжалявам за избора си. Изучаването на езици със сигурност е моя страст.
- Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?
Признавам, че си представях, че самата олимпиада ще бъде доста по-напрягаща, отколкото всъщност се оказа. Това може би е бил най-приятният „изпит“, на който съм била.
- Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?
Едно от нещата, които ме подтикнаха да се запиша за участие, се състоеше в идеята, че на второ такова преживяване оттук нататък едва ли бих имала възможност да се насладя. Първоначално не очаквах, че бих имала какъвто и да е състезателен дух, а по-скоро исках да предизвикам себе си, да си покажа, че съм в правилната академична среда. Споменавайки състезателен дух, бих искала да обърна внимание на конкуренцията – именно тя ни дава тласък. Да се представим достойно за самите себе си, полагайки всички възможни усилия на максимални обороти.
- Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?
Затруднения при определен тип задачи не съм имала, подготовката ни за олимпиадата беше повече от прекрасна. Най-голямото предизвикателство бе времето за писане. Три астрономически часа (цели 180 минути), а летят като миг! Оставаш с впечатлението, че не стигат за показването на всички знания, на които си способен.
- Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?
Въпреки всичките препоръки на преподаватели и миналогодишни олимпийци, които ни напътстваха кръстословицата да се остави за накрая, аз бях твърдо решила тя да бъде моята първа решена задача. Това, разбира се, е свързано с любовта ми към попълването на празните кутийки и тръпката, която се изпитва при написването на последната буква. Със сигурност не бих препоръчала на предстоящите участници да правят като мен, тази задача не носи най-много точки. Но все пак най-важната ми стратегия си остана разпределянето на времето правилно. Това е наистина ключът към успеха.
- Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?
Отличен 6.00. Всички лекции, упражнения, консултации при доц. д-р Красимира Чакърова ще останат като най-прекрасния спомен за мен от обучението ми в университета. Изключителен професионализъм, предаден с топла усмивка. Със сигурност ще ми липсват събиранията ни за консултация всеки петък.
- Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?
Надявах се горещо, но не бих казала, че съм очаквала.
- Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?
За мен е голяма чест да получа премия на името на основателя на Пловдивската школа по морфология. За нас, а именно бъдещите му последователи, няма по-голяма гордост да сме заслужили награда на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров.
- Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.
Точно както вълните в морето, които съм наблюдавала всеки ден в продължение на години в родния си град – Варна, аз обичам движението. Не желая просто да съществувам (извинявам ви се, съществителни, числителни…). Желая да бъда. Със сигурност бих се определила като глагол.
- Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… най-приятният „изпит“, на който съм ходила. Ще остане в моите спомени с консултациите в петък за подготовка, изпълнени винаги с интересни нови задачи, както и с тричасовото безспирно неуморно писане на самия изпитен ден.
- Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?
Да отделят нужното време за научаване на материала, да се упражняват колкото може повече, защото с практиката идва и бързината, която вече споменах, че е ключова. И най-важното – да се забавляват и да грабят с пълни шепи от преживяването „Общофакултетска олимпиада по морфология на съвременния български език“!
Петя Нешева (Български език и английски език)
- Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения:
Казвам се Петя Нешева и съм 3. курс, специалност Български език и английски език. Родена съм в Сопот, имам корени и в Клисура. Обичам литературата, пиша и творя, имам голямо влечение към изкуството като цяло.
- Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?
Очакванията ми бяха, че ще бъде едно незабравимо приключение и че ще ми помогне да затвърдя знанията си в област, която ми е безкрайно интересна.
- Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?
Главната ми мотивация беше интересът към морфологията и жаждата за повече знания. Колкото до цел – истината е, че сама на себе си бях поставила цел да се представя по възможно най-добрия начин и да докажа на себе си, че мога да се справя с подобно предизвикателство.
- Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?
Задачите бяха повече заинтригуващи и предизвикателни, отколкото наистина затрудняващи. Понякога се препъвах в задачите, свързани с образуването на определена глаголна форма по дадени критерии – пътуването из категориите е изпълнено с препятствия!
- Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?
Започнах със задачите, изискващи най-много внимание и време – морфологичен и морфемен разбор, образуване на аорист и имперфект, определяне на рода на съществителните имена.
- Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?
Макар и оценъчната ни система да е до 6, аз давам 10/10!
- Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?
Тръпнех в очакване да разбера резултата си, но не съм очаквала да бъда отличена с III-то място.
- Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?
Безкрайно признание и голяма чест, които приемам с гордост и почит.
- Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.
Винаги съм се мислела за прилагателно – отразявам света около себе си, влизам в ролята на огледало за най-близките ми, но се подвизавам в покрайнините по един тих, но допълващ света начин.
- Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с…
Олимпиадата по българска морфология е незабравимо приключение и предизвикателство, което препоръчвам на всекиго. Ще остане в моите спомени с прекрасното отношение на организационния състав, вдъхновението, което е доц. Чакърова, начина, по който се предизвиках.
- Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?
Бъдете смели, опитайте, бъдете част от това приключение. Опитът и получаването на знания са Вашата победа!
Ана Атанасова (Славистика, Български език и история)
- Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.
Здравейте! Аз съм Ана Атанасова, на 22 години. Студентка съм в специалностите Славистика и Български език и история (зад.).
- Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?
Старая се да не си създавам очаквания, затова не мога да дам конкретен отговор на въпроса.
- Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?
Първоначалната ми мотивация беше свързана изцяло със задълбочаването на знанията ми в областта на българската морфология.
- Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?
Изпитах затруднение главно в това да се съсредоточа, което доведе до много колебания и недобре обмислени действия при решаването на някои задачи.
- Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?
Нямах стратегия, защото обикновено разчитам на импровизацията, която при мен често работи по-добре.
- Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?
Ако трябва да опиша подготовката и провеждането на олимпиадата с една дума, то ще използвам думата „уют“. Нямаше го усещането за съревнование, защото беше създадена една здравословна и приятна среда, която превръща олимпиадата в нещо много по-сплотяващо и топло от просто едно състезание.
- Очаквахте ли да бъдете отличена по време на награждаването?
По-скоро не, защото знаех, че съм допуснала определени грешки още преди да предам работата си, но нямах достатъчно време да помисля повече над тях, за да ги поправя.
- Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?
Смятам, че това е чудесна инициатива, почитаща паметта на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, който е извор на вдъхновение за мнозина.
- Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.
Бих се оприличила със сегашно време, защото рядко поглеждам назад към миналото, а дори да можех да надникна в бъдещето, не бих го направила.
- Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… Ще остане в моите спомени с
Олимпиадата по българска морфология е приятен начин да тествам знанията си и важен за мен момент от личностното ми развитие. Ще остане в моите спомени с букета от емоции, който си подарих.
- Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?
Не обичам да раздавам съвети. Единствената препоръка, която ще си позволя да дам, е да поставят себе си преди всичко останало и да се стараят пламъкът, който ги е повел по този път, никога да не угасва.
Цветан Василев (Български език и английски език)
- 1. Здравейте! Разкажете за себе си в няколко изречения.
Казвам се Цветан Василев, родом съм от град Карлово. Следвам специалността Български език и английски език в ПУ „Паисий Хилендарски“. Още от ранна детска възраст съм привързан към хуманитарните науки и това беше причината да избера тази специалност. Като характер бих се определил като любознателен, добродушен, честен, директен, саркастичен, общителен, поставящ всичко под съмнение, винаги готов да помагам. Имам разностранни хобита – да чета разнообразен вид литература, да слушам всестранни жанрове музика, да практикувам различни спортове, да играя видеоигри. Накратко – обичам разнообразието.
- Какви бяха Вашите очаквания преди олимпиадата?
Преди олимпиадата бях уверен в себе си и подготовката си, но знаех, че е възможно да имам пропуски. Това не ме притесняваше особено, защото бях сигурен, че вложените часове и придобитите знания ще сведат евентуалните грешки до минимум.
- Каква беше мотивацията Ви, за да вземете участие в състезанието? Бяхте ли си поставили конкретна цел?
Състезателният ми дух. От малък гледам и практикувам различни спортове и съм развил така наречената „спортна злоба“, желанието да печеля и да се представям добре във всяко начинание и състезание, в което участвам. Доц. д-р Чакърова и нейният начин на преподаване също изиграха роля в подсилването на мотивацията ми за участие, тя запали интереса към морфологията у мен. Освобождаването от изпит при добро представяне беше още един компонент, който послужи за участието ми. Съчетанието от всички тези фактори направи решението за участие в олимпиадата лесно.
- Изпитвали ли сте затруднения при изпълнението на задачите? Ако сте срещнали такива – при кои задачи?
Единствената задача, при която изпитах затруднение, беше задача пета, която питаше „кое местоимение в българския език двояко изразява род и число“. Първоначално не успях да разбера зададения въпрос, но впоследствие стигнах до верния отговор.
- Имахте ли построена стратегия за решаването на теста?
Стратегията ми не беше много сложна – решавах всички задачи подред, като направих две изключения – оставих изречението за морфологичен разбор за последно, а кръстословицата правих малко по малко, след всяка решена задача.
- Каква оценка бихте дали за подготовката и провеждането на олимпиадата?
Безупречна. В нито един момент не съм изпитал неудобство или несправедливост и през подготовката, и по време на самата олимпиада.
- Очаквахте ли да бъдете отличен по време на награждаването?
Когато предадох решената олимпиада, мислех, че съм се справил отлично, но почетното трето място дойде като една приятна за мен изненада.
- Какво означава за Вас паричната премия на името на проф. д.ф.н. Иван Куцаров, която получихте?
За мен беше чест да съм удостоен с премията, защото проф. д.ф.н. Иван Куцаров е една легендарна фигура в българската морфология, която, за съжаление, не съм имал възможността да видя на живо, но като имаме предвид огромните му приноси към българския език, придружени от историите и думите на доц. д-р Чакърова за него, беше лесно да се разбере колко ерудиран, способен, иновативен и проницателен човек е бил проф. Иван Куцаров. Просто нямаше как да не се чувствам горд от това, че получавам премия, свързана с неговото име и почитаща паметта му.
- Оприличавате ли се с характеристика/и на дадена част на речта или категория/грамема? Ако да – аргументирайте се защо.
Бих се оприличил като глагол, защото във всички ситуации предпочитам да действам, а не да се колебая или да се замислям прекомерно. Дори действието да се окаже погрешно – поне съм опитал, а това е важното. По-добре да знаеш, че си опитал и сгрешил, отколкото да съжаляваш, че не си сторил нещо. Смятам бездействието за неприятно, макар понякога да изпадам в него.
- Довършете изреченията: Олимпиадата по българска морфология е… преживяване, което си заслужава да бъде изживяно и което развива езиковия усет на човека. Тя е предизвикателство, от което всеки млад езиковед ще получи нещо ценно. Олимпиадата ще остане в моите спомени със… срещите в 4-та аудитория, образуването на аорист и имперфект, топъл чай и много забавни и поучителни моменти.
- Какво ще посъветвате бъдещите участници в олимпиадата?
Не приемайте олимпиадата като изпит – отидете на нея спокойни! Опитайте се да си разпределите времето, така че да можете да изпълните всички задачи навреме! Очевидно е, но все пак – посещавайте консултациите и решавайте задачите, които се дават на самите консултации, това ще помогне изключително много!
Блока подготви: Божидар Бояджиев,
Лингвистичен клуб “Проф. Борис Симеонов”