• Протоколи на заседания на комисията по качество 2011/2012
• Протокол – среща със студенти 2012
• Анализ от анкетата със студенти 2011/2012
• Анализ от анкетата с преподаватели I сем. 2011/2012
• Анализ от анкетата с преподаватели II сем. 2011/2012
• Анализ от анкетата със студенти 2010/2011
• Анализ от анкетата с дипломирани студенти 2011
• Доклад на комисията по качество 2010
• Анализ от анкетата със студенти 2008
• Анализ от анкетата с преподаватели 2008

С  И  С  Т  Е  М  А за осигуряване, поддържане и развиване качеството на обучението

Общи  положения
Целта на настоящата система е да:

• гарантира постоянно подобряване на качеството на обучението за всички образователни степени и форми на обучение;
• осигури възможност за максимално обективна оценка на качеството на обучението;
• поддържа и обработва база от обективни данни, които да служат за ефективно управление и повишаване на качеството на учебния процес.

Органи
За осъществяване на дейностите по самооценяване и оценяване на качеството на обучението към факултета се изгражда “Комисия за оценка, поддържане и усъвършенстване на качеството на обучението.
В състава на комисията се включват:

• зам.декан, председател на комисията;
• по един представител на всяка катедра

Отговорности
Всеки преподавател  във Физическия факултет е длъжен да участва в повишаването на качеството на обучение в специалността, с която е ангажиран.

• участва в изготвянето, обсъждането и обновяването на учебния план за    съответната специалност;
• изготвя и защитава учебната програма, по която изнася лекциите си;
• внася предложение за обновяване на учебните програми, за които отговаря.

Катедрените съвети

• обсъждат и предлагат на Факултетния съвет  нови учебни планове или предложения за актуализиране на съществуващите;
• обсъждат предложенията за всяка нова дисциплина или актуализиране на съществуващите;
• обсъждат предложенията за нови програми или актуализиране на съществуващите.

При необходимост могат да изискват:

• рецензии ( включително и външни);
• провеждат семинари за обсъждане на методите на обучение.

Ръководителите на катедри

• организират наблюдение на дейността, свързана с повишаване на качеството на обучение, чрез самонаблюдение или взаимно посещение от страна на преподавателите;
• организират провеждането на семинари за обсъждане на методите за обучение.

Факултетен съвет

• избира Комисия за оценка, поддържане и усъвършенстване качеството на обучение;
• приема всеки нов учебен план (за бакалавърска, магистърска и докторска степен), както и измененията във вече съществуващите. При необходимост може да изисква мнение или рецензия от външни представители (евентуално потребители);
• утвърждава новите учебни програми по съответните дисциплини, както и предложенията за обновяване на старите.

Дейности, които ще се наблюдават, самооценяват и оценяват

 Образователна дейност

• съответствие между обявените квалификационни характеристики на специалностите от една страна и съответните учебни планове и учебни програми от друга;
• методите на преподаване и методите за оценка на знанията;
• съответствие между квалификацията на преподавателите, участващи в обучението и държавните изисквания.

Научно-преподавателска дейност

• монографии, учебници и учебни помагала;
• публикувани научни статии;
• участие в конференции;
• цитируемост  и импакт-фактор;
• участие в разработката на образователни и изследователски проекти;
• консултантска дейност;
• участие на студенти и докторанти в научно-изследователската дейност.

Управлението

• организацията на учебния процес;
• условията при които се осъществява учебния процес.

Резултати

• организиране на информационна система за реализацията на завършващите студенти;
• организиране на информационна система за оценката на потребителите за подготовката на завършилите специалисти.